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陈玉欢校长带队赴省教育厅高中职处汇报工作

发布时间:2017/5/2 15:21:42 浏览量:

      2017年4月26日上午,陈玉欢校长带队赴广东省教育厅进行了工作汇报。教育厅高中职处陈亚林处长、吴艳玲副处长听取了我校工作汇报,并对我校“十三五”期间的建设方向及实现路径进行了具体指导。我校陈樟楠副校长、人事处曹芳主任、经营管理部高姗主任、教务处戴浩副主任、现代学徒制教育学院赵永锋副主任参加了汇报会。

      陈玉欢校长衷心感谢高中职处对我校事业发展的关心和支持。她围绕“双驱双轨”办学模式,阐述了我校在价值引领、创新发展的指引下,整合资源,深化校企合作,形成了学历教育及社会服务融合发展的良好成效。汇报内容主要以学校概况、学历教育、社会服务、管理特色、发展目标五个方面展开,介绍了我校在办学体制、管理机制、人才培养、社会服务等方面的办学特点及工作成效,并根据当前发展环境和机遇,提出了“打造一流的教育与培训供应商和服务商,成为全国优质高等专科院校”的发展目标,并结合学校具体情况,重点强调了学校近期希望在高本协同育人、教学成果奖成果凝练等方面取得一定的突破的愿望。

      高中职处吴艳玲副处长认真听取了我校工作汇报,充分肯定了我校在体制创新、校企融合、资源整合等方面所取得的成效。她指出,广东邮院在改革中创新,按企业的方式管理学校,在校企融合、资源共享中实现了学历教育与社会服务的良性生态发展,实现了办学水平的提升,这是职业院校创新办学的成功模式。对于学院在未来“十三五”期间的发展思路,她提出三点建议:一、广东邮院必须坚持“做优”的学历教育发展战略,集中打造三大优势专业群和品牌专业。品牌专业的建设必须要响应国家建设现代职业教育体系的要求,向下做好与中职院校人才培养的衔接,向上打通与本科协同育人的通道。邮院目前已完成的《通信技术专业中高职衔接专业教学标准和课程标准研制项目》很有意义,希望能对中高衔接人才培养模式起到真正的指导作用,同时也要尽早启动高本衔接人才培养标准体系的研究,只要标准体系形成了,实现与本科的协同育人试点也就顺理成章。二、邮院既然作为具有鲜明通信行业背景的特色高职院,其“智能校园”的建设必须要在高职院校中具有绝对的优势,这样才能凸显专业群建设的实力与成效。要将信息化的手段贯穿于人才培养的全过程,而不是仅仅侧重于社会服务板块。对于实行企业化运作机制的邮院来说,这是一个挑战,必须解决好信息化建设投入与产出的问题。三、对于教学成果奖,邮院的办学模式很有特色,从现在开始就要提前进行梳理,形成相关成果的理念方法、实现路径、实践过程以及应用成效的完整体系。

      高中职处陈亚林处长认为,邮院的办学理念是真正的“为企业办职业教育”,对我们依然坚持不懈的按照一流院校的建设标准开展各项工作表示了赞赏。他表示,邮院天然的企业背景,解决了目前很多高职院校校企合作“两张皮”的现象,真正将校企融合的思路和做法贯彻在人才培养的各个环节,很有示范意义。陈处长特别强调,学校一定要关注学生的思想动态,关注校园的政治安全。对学校未来的发展定位,陈处提出了四点建议:一、专业建设要进一步加强校企合作,对于职业院校来说,校企合作的质量就决定了办学的水平和人才培养的质量,邮院规模不大,专业群聚焦,又有行业企业背景,在校企合作方面容易做出自己的品牌和特色。二、主动加强与中职院校的联系,做好现有的中高职衔接人才培养,让中职院校焕发更大的活力。与本科对接方面,非常同意吴处的观点,先从标准研制切入,扎实做好内涵建设,再争取进入试点范围;另外,也可探索优势专业升本的思路和做法。三、现代学徒制是广东省的一面旗帜,广东有决心把它做成全国示范,也会加大这方面的倾斜与投入,希望邮院积极与相关教指委、行指委联系,多出亮点和经验。四、国际化方面,邮院要结合国家“一带一路”的发展战略,充分利用自身鲜明的通信行业特色,找准突破口,实现教育培训的海外输出。

      陈玉欢校长衷心感谢高中职处给予学校发展的指导,表示我们会紧抓国家大力发展职业教育及我省创建现代职业教育综合改革试点省的契机,在省教育厅高中职处的正确领导和大力支持下,结合自身特点和优势,抓抢机遇、抢占先机,开创我校各项工作新局面,为广东省的高职教育做出新贡献。(文/戴浩)

 

 


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